Verhaltensprobleme als Folge von Kindesmisshandlung?

Verursachen Kindesmisshandlung und Vernachlässigung Verhaltensprobleme bei Kindern oder tritt Kindesmisshandlung als Folge von Verhaltensproblemen auf?

Verhaltensprobleme als Folge von Kindesmisshandlung?

23.05.2024 Verursachen Misshandlung und Vernachlässigung Verhaltensprobleme bei Kindern oder verursachen Verhaltensprobleme bei Kindern Missbrauch und Vernachlässigung? Eine in Pediatrics veröffentlichte Studie von Forschern des Penn State College of Health and Human Development bestätigt, dass Ersteres viel häufiger vorkommt als Letzteres.

Anneke Olson und ihr Betreuer Chad Shenk, Professor für Humanentwicklung und Familienstudien sowie für Pädiatrie, führten Untersuchungen durch, wonach Missbrauch und Vernachlässigung in der Kindheit sowohl zu problematischem internalisierendem Verhalten – einschließlich Depressionen und Ängsten – als auch zu externalisierendem Verhalten – einschließlich Straffälligkeit und Uneinsichtigkeit gegenüber den Eltern – führen.

„Die zentrale Frage dieser Untersuchung lautete: Führt Kindesmisshandlung zu Verhaltensproblemen oder umgekehrt?“ sagte Shenk. „Deshalb haben wir einen einzigartigen Datensatz mit einem neuartigen statistischen Ansatz kombiniert, um zu zeigen, dass misshandelte Kinder mit höherer Wahrscheinlichkeit spätere Verhaltensprobleme in mehreren Altersstufen während der Kindheit und Jugend aufweisen.“

Verhaltensprobleme aufgrund von Kindesmisshandlung

Die Forscher verwendeten Daten aus den Longitudinal Studies of Child Abuse and Neglect (LONGSCAN), die alle zwei Jahre vom vierten Lebensjahr bis zum Alter von 18 Jahren erhoben wurden. Anhand von sieben Erhebungswellen mit Daten von 1.354 Kindern im Alter zwischen 4 und 16 Jahren und ihren Betreuungspersonen ermittelten die Forscher, ob die Kinder nachweislich misshandelt wurden. Anschließend untersuchten sie gleichzeitig den Zusammenhang zwischen Misshandlungserfahrungen und externalisierenden und internalisierenden Verhaltensweisen.

Die Forscher verwendeten ein kreuzverzögertes Panelmodell mit Zufallsabschnitten, das ihnen nach eigenen Angaben dabei half zu verstehen, wie sich Misshandlungserfahrungen oder Veränderungen bei internalisierenden und externalisierenden Verhaltensweisen im Laufe der Zeit gegenseitig beeinflussen. Zu den meisten Zeitpunkten in der Kindheit und Jugend zeigten die misshandelten Kinder in der nächsten Welle der Datenerhebung eine ansonsten unerklärliche Zunahme der Verhaltensprobleme.

Misshandlungen aufgrund von Verhaltensproblemen

Bei der umgekehrten Betrachtung der Daten, d. h. bei der Untersuchung der Frage, ob Kinder mit Verhaltensproblemen innerhalb der nächsten zwei Jahre eher misshandelt wurden, stellte sich heraus, dass die Wahrscheinlichkeit für eine Misshandlung im Allgemeinen nicht größer war, wenn die Kinder vermehrt problematische Verhaltensweisen zeigten. Die einzige Ausnahme von diesem Trend bestand darin, dass Kinder, die im Alter von 10 Jahren vermehrt externalisierende Verhaltensweisen zeigten, wie z. B. Nichteinhaltung oder Straffälligkeit, zwei Jahre später mit größerer Wahrscheinlichkeit misshandelt wurden.

Olson sagte, dass dies ein wichtiges Ergebnis für das Verständnis des Zusammenhangs zwischen Missbrauch und Verhaltensproblemen sein könnte.

„Im Alter von 10 bis 12 Jahren beginnen die Kinder mit dem Übergang zur Adoleszenz“, so Olson. „In dieser Zeit werden Gleichaltrige wichtiger für sie, und sie beginnen, mehr für sich selbst zu denken, was zu mehr externalisierendem Verhalten führen kann. Dies ist der einzige Zeitraum während der Studie, in dem eine Zunahme von externalisierenden Verhaltensproblemen zu einer Zunahme von Misshandlungen führte. Gleichzeitig führte die Misshandlung in diesem Zeitraum auch zu einer Zunahme der Verhaltensprobleme.“

Die Forscher sagten, dass die gleichzeitige Berücksichtigung dieser wechselseitigen Beziehung zwischen Verhaltensproblemen und Misshandlung eine einzigartige Gelegenheit für ein verbessertes Screening und die Art und den Zeitpunkt von Interventionen darstellen könnte.

© Psylex.de – Quellenangabe: Pediatrics (2024). DOI: 10.1542/peds.2023-064625

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