Schulpsychologie

News aus der Forschung zum Thema Schulpsychologie:
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Schlechter Gebäudezustand von Schulen und Schülerangst

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Das Identifikationsumfeld ist wichtig: Die soziale Identifikation der Schüler, die wahrgenommene physische Schulumgebung und Ängste 01.12.2023 Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass die Wahrnehmung der Schulgebäude durch die Schüler mit ihren Ängsten...

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Emotionale Erfahrungen von Schülerinnen und Schülern verschlechtern sich im Laufe der Schulzeit

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Erkenntnisse zum Zusammenhang von Gefühlsempfindungen und schulischem Erfolg bei Jugendlichen 30.11.2023 Im Laufe ihrer Schulzeit durchleben Schülerinnen und Schüler verschiedenste Emotionen. Dazu zählen positive Empfindungen wie Freude und Stolz, aber...

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Emotionale Kompetenzen spielen in Lehrplänen des deutschen Schulsystems kaum eine Rolle

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Forscher der Freien Universität Berlin analysierten Lehrpläne aller Bundesländer 17.04.2023 In den deutschen Lehrplänen wird Forschern der Freien Universität Berlin zufolge auf die Stärkung von emotionalen Kompetenzen nur wenig Wert...

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Werden Amokläufe an Schulen durch psychische Erkrankungen verursacht?

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Amokläufe mit Schusswaffen und anderen Waffen im Umfeld von Schulen, Hochschulen und Universitäten: Erkenntnisse aus der Columbia Mass Murder Database 01.11.2022 Ein Forscherteam des Irving Medical Center der Columbia University...

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Meditation und Bewegung können Stress von Lehrern verringern

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Geistiges und körperliches Training mit Meditation und aerobem Training verbesserte die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden von Lehrkräften 24.08.2022 Lehrkräfte, die zu Beginn der COVID-19-Pandemie lediglich zwei Stunden pro Woche...

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Psychisches Wohlbefinden von Lehrkräften: Faktor Verhaltensweisen von Schülern

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

„Bad is stronger than good” – UR-Psychologen veröffentlichen Studie zum Wohlbefinden von Lehrkräften 29.06.2022 Ein Forschungsteam der Universität Regensburg um Markus Forster, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie, Professor...

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Rolle des Geschlechts bei Reaktionen der Lehrer auf soziale Ausgrenzung von Schülern

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Soziale Ausgrenzung: Lehrkräfte würden eher den Mädchen helfen 25.05.2022 Eine aktuelle Studie hat untersucht, welche Rolle das Geschlecht für die Reaktionen von Lehrkräften auf soziale Ausgrenzung unter ihren Schüler*innen spielt....

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Homeschooling: Eltern sind psychisch belastet

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Psychosoziale Auswirkungen des Heimunterrichts auf Eltern und Betreuer während der COVID-19-Pandemie 29.01.2022 Eltern und Betreuer, die ihre Kinder während der COVID-19-Pandemie zu Hause unterrichteten (Homeschooling, Heim- oder Hausunterricht genannt), litten...

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Wichtig für Lernerfolg von Schülern im Distanzunterricht

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Studie zeigt, wie wichtig die persönliche Beziehung im Distanzunterricht ist 07.01.2022 Unterrichtsmethoden, die einen persönlichen Kontakt ermöglichen und Beziehungen aufrechterhalten, haben sich als besonders günstig für den Lernerfolg der Schülerinnen...

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Späterer Schulbeginn: Positive Effekte für Gesundheit und Lebensqualität?

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Schulschliessungen führten bei Jugendlichen zu mehr Schlaf und besserer Lebensqualität 05.01.2022 Die Schulschliessungen im Frühling 2020 wirkten sich einerseits negativ auf Gesundheit und Wohlbefinden vieler Jugendlicher aus. Andererseits hatte das...

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