Lernen (Psychologie)

News aus der Forschung zum Thema Lernen (Psychologie):
Die älteren Nachrichten von Psylex zu diesem Thema finden Sie hier.

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Ältere Menschen können die gleichen kognitiven Fähigkeiten erreichen wie Studierende

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Einjährige kognitive Ergebnisse bei älteren Menschen nach einer Intervention zum Erlernen von Fähigkeiten 20.04.2023 Eine Reihe neuerer Studien zeigt zum ersten Mal, dass das Erlernen mehrerer neuer Aufgaben noch lange...

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Stark fixierte Aufmerksamkeit kann Lernen beeinträchtigen

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Eine zu starke Fokussierung kann auch daneben gehen: Besseres Lernen bei Aufmerksamkeitslücken 28.02.2023 Alexandra Decker war gerade dabei, ihre Multiple-Choice-Prüfung für den Führerschein zu machen, als sie feststellte, dass die...

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Lernt man neue Wörter am besten, wenn man sie laut wiederholt?

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Das Hinauszögern der Wortproduktion verringert ihre nachteilige Wirkung auf das Erlernen von Wörtern 18.01.2023 Wenn jemand einen Begriff oder den Namen einer Person zum ersten Mal hört, besteht die häufigste...

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Wie wir aus Fehlern lernen, kann zu Ängsten führen

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Individuelle Unterschiede beim Lernen verbinden negative Emotionalität mit der Entwicklung von Angstzuständen 11.01.2023 Wie wir aus falschen Erwartungen in der realen Welt lernen, ist von Mensch zu Mensch verschieden. Während...

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Überraschungen verbessern das Gedächtnis

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Ein möglicher Weg, das Gehirn auf den Lernmodus einzustimmen 26.08.2022 Eine Studie von Neurowissenschaftlern der University of Manchester über die Auswirkungen von Überraschungen auf unser Gedächtnis hat zufällig eine Methode...

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‚Lernbereit‘ allein schon durch Kontakt mit neuen Dingen

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Bereit zum Lernen: Zufällige Exposition fördert das Lernen von Kategorien 28.05.2022 Lange bevor sie in die Schule gehen, lernen Menschen, alltägliche Gegenstände wie einen „Hund“ und einen „Stuhl“ zu identifizieren,...

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Wie Variabilität Lernen und Verallgemeinerung beeinflusst

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Die Rolle der Variabilität beim Lernen: Vom Tennisspielen zum Sprachenlernen 15.05.2022 Variabilität ist für das Erlernen neuer Fähigkeiten von entscheidender Bedeutung. Nehmen wir das Erlernen des Aufschlags beim Tennis. Sollten...

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Relevante Informationen werden unter Stress besser gelernt

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Stress und Gedächtnisenkodierung: Welche Rolle spielen Verzögerung bei Stresskodierung und Stressrelevanz? 19.04.2022 Neue Erkenntnisse über die Auswirkungen von Stress auf das Gedächtnis deuten darauf hin, dass Menschen sich besser an...

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Hilft vorgetäuschtes Feedback beim Lernen?

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Sogar vorgetäuschtes persönliches Feedback hilft beim Lernen – Studie in „Scientific Reports“ belegt Einfluss von sozialem Kontext 04.03.2022 Clever, langweilig, extravagant, pingelig: Solche Wörter oder andere Inhalte zu lernen und...

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Warum vergessen wir? „Vergessen“ als Form des Lernens

Autor: Dipl.-Psych. Christian Hilscher

Vergessen als eine Form der Anpassung der Engrammzellen 14.01.2022 Im Laufe unseres Lebens schaffen wir unzählige Erinnerungen, aber viele davon vergessen wir. Warum eigentlich? Entgegen der allgemeinen Annahme, dass Erinnerungen...

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