Normen in der Kindheit: Hat die Mehrheit immer recht?
02.06.2023 „Nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder im Vorschulalter haben die Tendenz, das zu tun, was die meisten anderen auch tun, also der Mehrheit zu folgen. Wir sind in unserer...
News aus Psychologie und Hirnforschung
02.06.2023 „Nicht nur Erwachsene, sondern auch Kinder im Vorschulalter haben die Tendenz, das zu tun, was die meisten anderen auch tun, also der Mehrheit zu folgen. Wir sind in unserer...
Spielt das Timing eine Rolle? Zusammenhänge zwischen Gewalt in der Partnerschaft im Laufe des frühen Lebens und internalisierendem und externalisierendem Verhalten bei Kindern 26.05.2023 Eine Studie der University of Queensland...
Entwicklungsverläufe internalisierender und externalisierender psychischer Gesundheitssymptome in der Kindheit: Studie untersuchte Auswirkungen von Erziehungsstilen 31.03.2023 Eltern, die kleine Kinder häufig mit harter Disziplin erziehen, setzen sie einem deutlich höheren Risiko...
Die Kommunikation der Bezugspersonen ist verbunden mit der Entwicklung des emotionalen Wortschatzes von Kindern 01.03.2023 Das Erlernen von Emotionen ist ein wichtiger Bestandteil der sozialen und kommunikativen Entwicklung von Kindern....
Studie untersuchte Verbindung zwischen mütterlicher Depression und dem Timing im Mutter-Kind-Gespräch 18.02.2023 Eine kürzlich an der Universität von Missouri durchgeführte Studie hat ergeben, dass Mütter mit Depressionen länger brauchen, um...
Pränatale Belastung durch Luftverschmutzung steht in Zusammenhang mit neurologischen Entwicklungsergebnissen im Alter von 2 Jahren 25.01.2023 Kleinkinder, deren Mütter während der mittleren bis späten Schwangerschaft einer höheren Luftverschmutzung ausgesetzt waren,...
Misshandlung in der Kindheit und psychische Gesundheitsprobleme: Eine systematische Überprüfung und Metaanalyse von quasi-experimentellen Studien 11.01.2023 Die Erfahrung von Missbrauch oder Vernachlässigung in der Kindheit kann zu vielfältigen psychischen Problemen...
Bereits früh lernen Kinder, Dinge und Ereignisse zu benennen, aber auch, wie Wörter nach den Regeln ihrer Sprache kombiniert werden 02.01.2023 Bereits früh lernen Kinder, Dinge und Ereignisse zu benennen,...
„Könnte“ oder „könnte nicht“: Nur minimale Repräsentationen von Möglichkeiten im Alter von 3 Jahren 29.12.2022 Entwicklungsschritte bei Kindern in jungen Jahren vollziehen sich rasant, wenn man bedenkt, dass junge Menschen...
Körperliche Bestrafung ist in der Adoleszenz eindeutig mit einer stärkeren neuronalen Reaktion auf Fehler und einer abgeschwächten neuronalen Reaktion auf Belohnungen verbunden 17.11.2022 Schlagen Sie Ihre Kinder nicht. Das ist...